Parafraser – egna tolkningar av kända konstverk VT-19

Uppgift: Skapa en parafras på ett känt konstverk

I detta arbete ska du skriva en analys och tillverka en parafras på ett konstverk. Ett konstverk där

man i fri form behandlar eller varierar ett av någon annan redan utfört verk. Parafras kommer från

grekiskan och betyder omskrivning. En parafras är en bild som efterliknar ett redan känt konstverk.

Konstnären har gjort egna ändringar, men det är fullt synligt att konstnären har utgått ifrån det

kända konstverket. Detta kan konstnären använda sig utav för att berätta något viktigt.

En parafras är en imitation eller en vidareutveckling av en originalbild. Det kan vara en allvarlig bild som gjorts till en mer humoristisk bild eller tvärtom: en ursprunglig lekfull glad  bild som omskapats till en mörk och sorglig bild. Man bör inte förändra den ursprungliga bilden för mycket, eftersom man ska kunna se vilken bild man har gjort om. De bilder som ni får välja på måste vara kända historiska bilder/konstverk, så att det är lätt för klasskamraterna att kunna känna igen ursprungsverket.

Så här gör ni:

1.Välj en känd historisk konstbild, det går bra att välja hela bilden eller en del av originalbilden.

2.Fundera, planera vad du skall förändra i originalbilden tex:

• Stämning
• Miljö
• Humöret på personerna
• Tidsepoken
• Årstiden
• Genren (fantasi,popkonst/popart, expressionism,kubism,impressionism,landskapsmåleri,porträtt,stilleben osv)

Skapande process innehåller:

Del 1-Val av en känd historisk konstbild, grundskiss och val av tekniker ska vara färdigt vecka 6 (inlämnat i classroom/uppvisat och avprickat).

Del 2-Tydligare skiss av arbetets helhet ska vara färdig vecka 9 (inlämnat i classroom/uppvisat och avprickat). 

Del 3-Du ska ha ett foto på praktiska arbete samt en reflektion av din tanke från idé och skiss till färdig bild: 

-Vilket konstverk har du valt och vilken konstnär målat bilden?

-Vad är det som du har ändrat och varför?

- vilka tekniker har du använt?

 lämna in din uppgift senast under vecka 20 i classroom för slutlig betygsbedömning.

Del 4-presentation av ditt arbete vecka 21. 

 

Lycka till

Nadia

 

Metod:

Del 1: Parafras
Vi går igenom begreppet parafras och tittar på olika elevexempel. Sedan väljer du ett konstverk som du tillverkar en parafras på. Tänk ut vilka förändringar som ska göras, t ex en modernisering eller ett annat färgval. Det är dock mycket viktigt att kompositionen är densamma som originalet. Detta för att betraktaren ändå ska känna igen målningen.

Del 2: Analys
När alla är klara med parafrasen har vi en genomgång på olika begrepp som är viktiga för att du ska kunna skriva din bildanalys. Därefter gör vi en gemensam bildanalys av en känd målning och tittar på tre elevexempel.
Sedan ska du skriva en egen bildanalys av det valda konstverket.
Slutligen skriver du en reflektion och utvärdering av ditt arbete. 

Tidsram:
Arbete med parafrasen, 6 lektioner. 
Gemensam bildanalys och genomgång av begreppet parafras, 1 lektion.
Arbete med bildanalysen, 2 lektioner.
Reflektion och utvärdering av eget arbete, 1 lektion.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.