<h4>Beskrivning av arbetsomr&aring;det</h4>
I arbetet med detta kapitel kommer du att utveckla dina kunskaper om:
<ul>
<li>Att namnge o beskriva tredimensionella geometriska objekt.</li>
<li>Att j&auml;mf&ouml;ra, uppskatta o m&auml;ta massa.</li>
<li>Att enhetsomvandla massa.</li>
<li>Att j&auml;mf&ouml;ra , uppskatta o m&auml;ta volym.</li>
<li>
Att enhetsomvandla volym.
</li>
</ul>
S&aring;h&auml;r kommer vi att arbeta
Vi kommer att ha gemensamma genomg&aring;ngar, samt titta p&aring; mattefilmer tillsammans.
Praktiska gruppuppgifter.
Arbete i matteboken.
Edqu samt uppgifter i andra program p&aring; datorn.
<h3>S&aring;h&auml;r blir du bed&ouml;md</h3>
Du blir bed&ouml;md utifr&aring;n delaktighet samt engagemang under lektioner.
Delaktighet och engagemang i paruppgifter,
Test i edqu efter avslutat kapitel.
&nbsp;

Matematik

Vi blandar färdighetsträning med diskussioner.Vi löser olika problem knutna till arbetsområdet. 

Matematik år 4-6

 Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

Koll på matematik 4B kap 10. Geometriska objekt, massa och volym

Matriser i planeringen

Uppgifter