Europa

Under några veckor kommer vi att jobba med Europa genom att jämföra länder med varandra. Du kommer att välja ett land som ligger i Europa. Sedan kommer du att skriva en faktatext om och rita en karta över det landet utifrån följande punkter: 

Faktatext

• Namn på de viktigaste sjöar, floder, berg, öar, samt städer i landet.
• Var i Europa ligger det?
• Hur många bor det där? Finns flera folkslag? Är det tätt eller glest befolkat?
• Vilken naturtyp har landet?
• Vilka djur bor där?
• Vilka språk pratar man?
• Något som landet är känt för.
• Finns det några likheter och skillnader med Sverige?

Karta

• Rita en karta över landet.
• Skriv namn på alla grannländer.
• Rita in landets huvudstad och de tre största städerna.
• Rita in på kartan de viktigaste hav, sjöar, floder, berg och öar.
• Vid sidan om kartan rita landets flagga och skriv in landets yta.

Mall för faktatext 

1. Huvudrubrik: Landets namn

2. Underrubriker:

Var i Europa ligger det?

Städer

Befolkning

Naturtyp

Språk

Likheter och skillnader med Sverige

Filmer:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=36&v=_OOpJiYcpGw

https://www.youtube.com/watch?time_continue=167&v=p2V41F1t1PQ

https://www.youtube.com/watch?v=L-ofGxfDIw4

https://www.youtube.com/watch?v=g_PcxbuLZzw

https://www.youtube.com/watch?time_continue=38&v=-lJwI2vP72E

Du kan hitta fakta om ditt land i de böcker som finns i ditt klassrum. Du kan också titta i andra källor, tex:

https://www.globalis.se/Laender/Regioner/Europa

https://www.ui.se/landguiden

https://www.ne.se/

https://www.globalis.se/Laender

Öva

1.Europas berg och bergkedjor

http://www.edu.raseborg.fi/osterby-material/Delar/Mnk/Europa_berg.htm

https://online.seterra.com/sv/vgp/3215

2. Hav och sjöar i Europa

https://online.seterra.com/sv/vgp/3132

3.Floder i Europa

https://online.seterra.com/sv/vgp/3135

4.Begrepp

https://quizlet.com/137778242/europa-flash-cards/

5.Mera begrepp

https://quizlet.com/180290308/europa-flash-cards/

6.Matcha begrepp del 1

https://quizlet.com/137778242/match

7.Matcha begrepp del 2

https://quizlet.com/180290308/match

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
• I resonemangen beskriver eleven enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
• Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.