Ordklasser

Man delar in språket i olika ordklasser. Det finns nio ordklasser.

Vi ska fördjupa oss i våra tre vanligaste ordklasser: substantiv, adjektiv och verb. Vi kommer även att arbeta med de övriga ordklasserna: adverb, pronomen, preposition, konjunktion, interjektion och räkneord.

Grammatiken hjälper oss att förstå hur ett språk är uppbyggt. Ord som har liknande egenskaper och funktioner tillhör samma ordklass.

Syfte

Syftet med arbetsområdet är att du ska känna igen de olika ordklasserna, förstå deras funktion och kunna ange vad som är typiskt för respektive ordklass. Du ska ha förståelse för och kunna använda olika grammatiska termer.

Konkreta mål:

Du ska efter avslutat arbetsområde kunna:

 

• beskriva ordklasserna substantiv, adjektiv och verb
• identifiera och ge exempel på substantiv och kunna skilja på singular och plural samt bestämd och obestämd form.
• identifiera och ge exempel på adjektiv och veta hur man böjer det samt veta att det heter komparera när man böjer det.
• identifiera och ge exempel på verb, identifiera vilket tempus verbet står i samt kunna ta tema på verbet.
• känna till och ge exempel på ord från de övriga ordklasserna

Bedömning

Du bedöms efter dina insatser på lektionerna, uppgifterna i din skrivbok och genom det avslutande skriftliga provet.

Jag kommer bedöma din förmåga att: 

• använda ordklasserna substantiv, adjektiv och verb när du skriver och arbetar med texter/uppgifter.
• avgöra om ett substantiv står i singular eller plural samt bestämd eller obestämd form.
• komparera adjektiv.
• förklara skillnaden på adjektiv och adverb.
• ta tema på verb.
• identifiera ordklasserna substantiv, adjektiv och verb i en text. 
• resonera kring specifika begrepp för de tre största ordklasserna (t.ex. singular, tempus, presens, komparera)
• ge exempel på ord från de 9 ordklasserna

Undervisning:

• Genomgångar om de olika ordklasserna.
• Vi kommer att arbeta med olika typer av uppgifter till de olika ordklasserna, både muntligt och skriftligt, individuellt och gemensamt (t.ex. skriva egna texter, "fyll-i-luckorna", måla, charader mm.) 
• Vi kommer att titta på avsnitt från Grammatikbolaget (UR/sli)

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.