<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; color: #222222;">Agenda 2030&nbsp;<img src="blob:https://start.unikum.net/ff44c492-c0fa-4471-91af-bea1e453bfbd" alt="Ikon f&ouml;r delm&aring;l 4.6: Alla m&auml;nniskor ska kunna l&auml;sa, skriva och r&auml;kna" width="52" height="52" /></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; font-weight: normal;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; font-weight: normal; line-height: 12.6pt;"><span style="font-family: 'Giorgio Sans', serif; color: #c5192d; text-transform: uppercase;">4.6</span><span style="font-family: 'Giorgio Sans', serif; color: #222222; text-transform: uppercase;">&nbsp;ALLA M&Auml;NNISKOR SKA KUNNA L&Auml;SA, SKRIVA OCH R&Auml;KNA</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Apex New Book', serif; color: #222222;">Senast 2030 s&auml;kerst&auml;lla att alla ungdomar och en v&auml;sentlig andel av alla vuxna &ndash; b&aring;de m&auml;n och kvinnor.</span></p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Syfte</h2>
<h2>Vad;</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Eleven&nbsp;ska&nbsp;k&auml;nna igen de olika ordklasserna, f&ouml;rst&aring; deras funktion, kunna ange vad som &auml;r typiskt f&ouml;r respektive ordklass, att f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda olika grammatiska begrepp samt kunna g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med ordklasser i svenska spr&aring;ket.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur;</h2>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar p&aring; lektioner<br />Gemensamma &ouml;vningar<br />Enskilt arbete med &ouml;vningsuppgifter</li>
</ul>
<h2>Varf&ouml;r;</h2>
<ul>
<li>Se kopplingar till l&auml;roplan
<h2><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Bed&ouml;mning;</span></h2>
</li>
</ul>
<p>Eleven&nbsp;bed&ouml;ms l&ouml;pande efter sina insatser p&aring; lektionerna.</p>
<ul>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen ett substantiv</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen ett adjektiv</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen ett verb</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att kunna k&auml;nna igen ordklasserna substantiv, adjektiv och verb i en text.</li>
</ul>
<h2>&Auml;mnesspecifika ord;</h2>
<ul>
<li>ordklasser, substantiv, verb, adjektiv</li>
</ul>
<h2>Digitalt;</h2>
<ul>
<li>Vi tittar p&aring; Grammatikbolagets ordklasser.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Ett arbete kring tre av våra vanligaste ordklasser: substantiv, adjektiv och verb. 

Grammatiken hjälper oss att förstå hur ett språk är uppbyggt. Ord som har liknande egenskaper och funktioner tillhör samma ordklass.

Ordklasser

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Ordklasser

Matriser i planeringen

Uppgifter