<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3294895545&amp;lppId=3294871450" width="98" height="100" />&nbsp;
Parallellt med att vi genomf&ouml;r de muntliga nationella proven i engelska arbetar vi med att skriva en presentation som heter "Fun facts about Australia. Vi anv&auml;nder verktyget Keynote.
F&ouml;r att ytterligare arbeta med att tala, uttala engelska arbetar vi med en pj&auml;s p&aring; engelska. Vi har valt en gemensam pj&auml;s , d&auml;r alla i klassen har f&aring;tt en roll var.
&nbsp;
<ul>
<li>Jag kommer att bed&ouml;ma ditt muntliga f&ouml;rm&aring;ga , kommunicera med andra och att du anpassar ditt spr&aring;k efter syfte och mottagare.</li>
<li>Jag bed&ouml;mer din skriftliga f&ouml;rm&aring;ga, att du skriver med fullst&auml;ndiga meningar som &auml;r anpassade efter uppgiftens syfte. Vilka k&auml;llor du anv&auml;nder f&ouml;r att hitta information.</li>
</ul>
&nbsp;

Engelska

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

Engelska årskurs 6- Vecka 45-51

Matriser i planeringen

Uppgifter