Tema trafik, symboler, skyltar och ordbilder

Vi lär oss om trafikregler och säkert beteende i trafiken samtidigt som vi lär oss om trafikskyltar, symboler och ordbilder gällande trafiken i vår närmiljö.

Trafik, symboler, skyltar och ordbilder.

Innehåll

Detta undervisningsinnehåll kombinerar svenska och SO.

 

Arbetsområdet inkluderar även fokus på trafikregler som vi  behöver få inblick i för ett säkert beteende i trafiken. Vi kommer att besöka barntrafikskolan, titta på filmer, läsa texter och skriva gemensamma texter tillsammans. 

Du kommer att få lära dig några viktiga trafikregler. De regler som gäller dig när du går och cyklar. Du får även bekanta dig med några vanliga trafikskyltar som du ser i trafiken.

Kopplingar till läroplanen

 

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att..

Du förstår att det är viktigt att följa trafikregler så att du kan gå tryggt i trafiken. 

Skolan uppdrag är enligt kap1:

"En likvärdig utbildning

Undervisningen ska anpassas till varje elevs förutsättningar och behov. Den ska främja elevernas fortsatta lärande och kunskapsutveckling med utgångspunkt i elevernas bakgrund, tidigare erfarenheter, språk och kunskaper."kap 1

2.2 Kunskaper

Skolan ska ansvara för att eleverna inhämtar och utvecklar sådana kunskaper som är nödvändiga för varje individ och samhällsmedlem. Dessa ger också en grund för fortsatt utbildning.

 

Du kommer att få välja bilder till textmaterial och medverka i textframställningen.

 

Undervisningens innehåll

 

Vad?

Som ett led i din läs- och skrivutveckling, tittar vi närmare på ordbilder som är bekanta. Det kan t ex vara ditt namn, ordbilder vi möter i närmiljön som t ex affärer, bilmärken, skyltar etc.

Du ska få lära dig hur man går i trafiken. När du cyklar ska du ha hjälm.

Hur?

Vi kommer att se på film, skriva texter, öva på trafikmärken men även gå promenader i närmiljön då du får visa hur man gör vid övergångsställen. Vi ska även besöka barntrafiklekplatsen i Helsingborg. Där får vi i trygga omständigheter lära oss om hur man cyklar i trafiken. Vi ger oss ut för att ta foto på skyltarna/symbolerna och ordbilderna. Vi tittar i tidningar och undersöker ordbilder och symboler som vi hittar. 

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

Du får visa  var man får gå över vägen, hur man ska göra vid övergångsstället. Du får visa några trafikmärken och vi kommer att samtala om det vi ser på filmerna och även svara på frågor om trafiken. Du ska kunna det viktigaste trafikmärket, övergångsstället.

Du bedöms genom att du deltar, genom att peka på bilder eller berätta om det vi behandlar i temat. Du bör bidra med ord eller meningar till den text som en lärare skriver. Du kan peka på trafikmärket som läraren efterfrågar

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,
• ta hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande,
• utvecklas efter sina förutsättningar och samtidigt stimuleras att använda och utveckla hela sin förmåga,
• får stöd i sin språk­ och kommunikationsutveckling,

Syfte

• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Trafikregler och säkert beteende i trafiken.