Kvalitet och utveckling i förskolan - Matematik Koltrasten

Använd ny färg inför varje termin

Barns matematiska utveckling

Analys/bedömning (utifrån verksamhetens kvalitet-organisation, innehåll, arbetssätt och förhållningssätt)

Höstterminen 2017

Nivå 4.

* Sjunger mattesånger

* Benämner matematiska begrepp i vardagliga situationer.

* Letar mönster på barnens kläder

* Läser Babblarna - lägesbegrepp och begrepp som är störst/minst.

* Sällskapsspel med tärning.

* Pedagogiska matte appar.

Vårterminen 2018

 *Sjunger mattesånger

* Benämner matematiska begrepp i vardagliga situationer.

* Letar mönster på barnens kläder

* Läser Babblarna - lägesbegrepp och begrepp som är störst/minst.

* Sällskapsspel med tärning.

* Pedagogiska matte appar.

Vad ska tillföras i undervisningen för att utmana barnens lärande och därmed öka kvaliteten på undervisningen?

Höstterminen 2017

* Ta fram mattelådor och introducera dom för barnen.

* Ta fram 2-3 sällskapsspel som används ett tag som sedan bytas ut.

Höstterminen 2018

Använda mattelådor i samlingar och låta dessa vara framme så barnen kan använda dessa i den vardagliga verksamheten. Ta in matematiken i vårt språkarbete.              Använda matteramsor och tydliggöra barnens utveckling i matematiken både på bloggen och i den individuella lärloggen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,