Skolbanken Logo
Skolbanken

Kvalitet och utveckling i förskolan - Matematik- Bönan

Änghögs förskola, Trelleborg · Senast uppdaterad: 8 juni 2018

Använd ny färg inför varje termin

Barns matematiska utveckling

Analys/bedömning (utifrån verksamhetens kvalitet-organisation, innehåll, arbetssätt och förhållningssätt)

Höstterminen 2017

Vi främjar barnens matematiska utveckling genom att ta tillvara på vardagssituationer såsom hur många flingor som finns i yoghurten, avklädning/påklädning. Samt mattekluringar där barnen får se och prata kring matematiska begrepp. Vi pratar mängder och hel, halv, fjärdedelar. Vi anpassar efter barnens nivå. Vi har tillgängligt material såsom pussel och spel.

Vårterminen 2018

Vi främjar barnens matematiska utveckling genom att barnen får räkna antal barn på samlingarna, av- och påklädning, till de äldre barnen utmanar vi med mattekluringar, färgspel och spel där de får räkna prickar på tärningarna, till de yngre barnen erbjuder vi plocklåda där barnen får in färg och form. Vi tar till vara på vardagssituationerna som uppkommer under dagliga aktiviteter.

 

Vad ska tillföras i undervisningen för att utmana barnens lärande och därmed öka kvaliteten på undervisningen?

Höstterminen 2018

 

Vi kommer tillföra mer specifikt material att tillgå. Att kunna mäta volym och längd. Vi kommer fortsätta att ta vara på de vardagliga situationerna.

 

Vårterminen 2018

Vi kommer att fortsätta byta ut material efter barnens intresse och behov. Göra miljöerna mer attraktiva med utmanande material.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Kvalitet och utveckling i förskolan - m
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback