Enkel bildframställning och vernissage GS

Eleven läser normalt mot ämnesområden men har styrkor och förmågor inom ämnet bild. För att motivera eleven och för att även träna begrepp och förmågor som inte är kopplade till ämnet bild, kommer han under vårterminen 2018 att arbeta med att skapa material som skall leda till en vernissage i slutet av vårterminen. Eleven anknyter motivet för skapandet utifrån sina intresseområden. Han kommer att få reflektera över och dokumentera sina alster och delta i processen att genomföra utställningen.

Så här ska vi arbeta;

Med de olika teknikerna:

blyertspenna, tuschpennor och digitalt skapande på Ipad. Utifrån ditt intresse får du prova på ytterligare andra tekniker och redskap.

Delta i planeringen och genomförandet av en vernissage.

Varje lektion startas med återkoppling till förra gången.

Vi avslutar arbetet med att inventera hur du tänker gå vidare och om du vill prova på andra material.

Vad har du lärt dig?

Dessa förmågor kommer Du att träna

• att samspela med andra
• att hantera de olika verktygen du kan använda i skolan
• att kunna återberätta kring dina bilder
• att kunna reflektera över dina bilder
• att reflektera och planera kring vad som krävs för att genomföra en utställning

Detta ska du

• Du ska känna igen några verktyg och tekniker du använt dig av
• Du ska kunna återberätta några material du använt dig av
• Du ska kunna beskriva och återberätta några tekniker du använt dig av
• Du ska känna till några ämnes nära ord och begrepp
• Du ska kunna hantera Ipad
• Du skall kunna medverka i att arrangera en utställning

Läroplansmål

Syfte

• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel seriebilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Några verktyg och tekniker för bildframställning.
• Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.
• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel seriebilder och illustrationer till text.