Kvalitet och utveckling i förskolan - Språk och kommunikation - Koltrasten

Använd ny färg inför varje termin

Barns språkliga och kommunikativa utveckling

Analys/bedömning (utifrån verksamhetens kvalitet-organisation, innehåll, arbetssätt och förhållningssätt)

Höstterminen 2017

Nivå 4

* Vi jobbar med Läslyftet med barnen samt dokumenterar vår verksamhet på Unikum där föräldrarna blir delaktiga i barnens språkliga utveckling.

* Vi använder pictogrambilder som verktyg för att förtydliga språket.

* Anpassar böcker efter behov.

* Delar in barnen i mindre grupper.

* Fortsätta att vidareutveckla TAKK som hjälpmedel i kommunikationen.  

Vad ska tillföras i undervisningen för att utmana barnens lärande och därmed öka kvaliteten på undervisningen?

Höstterminen 2017

Nivå 4

* Fortsätta aktivt med läsgrupper där återberättandet och den röda tråden är i fokus.

* Aktiva samtal med barnen om sagans budskap.

* Samtala med barnen om vardagliga begrepp tillsammans med TAKK.

* Fortsätta använda vårt kapprumsbibliotek. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,