Liljeforsskolan Musik åk 2 ht

Sång, spel och notvärden,

Syftet med undervisningen

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla en musikalisk lyhördhet som gör det möjligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framföra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.

Du kommer att utveckla din förmåga att

• sjunga tillsammans med andra
• uttrycka dig på olika sätt genom sång och rörelse
• att använda musiksymboler som t ex notvärden
• skapa enkla rytmer och  spela dem på rytminstrument
• spela på instrument bl a bygelgitarr  och ukulele

Så här kommer vi att arbeta:

• sjunga många olika sånger unisont och kanon bl a kompissånger, rörelsesånger, sånger till olika högtider..
• lära oss olika notvärden som helnot, halvnot, fjärdedelsnot, åttondelsnot, sextondelsnot
• skapa rytmer i grupp och spela dem tillsammans
• träna att läsa/klappa/spela våra skapade rytmer tillsammans
• spela ackord på bygelgitarr och ukulele i grupp
• spela melodi på keyboard eller annat melodiinstrument
• lära oss olika instrumentfamiljer genom att lyssna och titta på olika youtubeklipp, gå på konsert

Du kommer få visa dina förmågor fortlöpande under lektionerna.

Det jag kommer titta på är att du kan:

-delta och sjunga tillsammans med andra, du visar genom att texta tydligt när vi sjunger 

-uttrycka dig på olika sätt genom sång och rörelse, 

-skapa rytmer i grupp och att du kan /läsa och spela rytmerna

-delta och spela tillsammans med andra med ett ackord på bygelgitarr eller ukulele

-delta och spela tillsammans med andra en liten melodi på keyboard eller annat melodiinstrument

-delta vid musiklyssning och titta på youtubeklipp

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.