Un e-mail /&nbsp;una carta de&nbsp;X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
F&ouml;rberedelse inf&ouml;r f&auml;rdighetsuppgiften, torsdag den 10 mars 2022
Du &auml;r p&aring; semester i X och vill naturligtvis skriva hem och ber&auml;tta om hur du har det och hur det &auml;r i landet. Utg&aring; fr&aring;n punkterna nedan n&auml;r du skriver brevet. Gl&ouml;m inte att skriva som i ett brev, b&ouml;rja och avsluta brevet. T&auml;nk p&aring; att ha stor utbredning med ord, adjektiv och verb. T&auml;nk p&aring; att anv&auml;nda orden fr&aring;n kapitlen 9 och 10, samt texterna Barcelona, sid 18-10; Catalu&ntilde;a, sid. 20-21; Chile, sid. 32 - 33.
Ber&auml;tta:
<ul>
<li>Inledningsfras</li>
<li>Hur du m&aring;r</li>
<li>Var du &auml;r och lite om staden/platsen d&auml;r du &auml;r p&aring; semester ( anv&auml;nd nu tiden/ presens)&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Fakta om landet som du har valt, utifr&aring;n kartan och det du har l&auml;rt dig</li>
<li>N&aring;gra saker du tycker om d&auml;r och n&aring;gra saker du inte tycker om</li>
<li>Vem du &auml;r d&auml;r med</li>
<li>Att du bor hemma hos n&aring;gon och lite om den personen</li>
<li>Hur v&auml;dret &auml;r</li>
<li>Vad och var du har &auml;tit ( anv&auml;nd perfektum)</li>
<li>Vad du har gjort p&aring; dagarna</li>
<li>Vad du&nbsp;har tyckt om eller t&auml;nkt innan din resa till landet du har valt.</li>
<li>Vad du tycker &nbsp;om eller t&auml;nker&nbsp;p&aring; landet nu.</li>
<li>N&aring;gra saker som &auml;r bra, b&auml;ttre, b&auml;st eller d&aring;lig, s&auml;mre, s&auml;mst fr&aring;n landet d&auml;r du &auml;r &nbsp;&auml;n det land d&auml;r du bor (adjektiv komparativ)</li>
<li>N&aring;gra saker du ska g&ouml;ra p&aring; torsdag och fredag (anv&auml;nd framtiden bildning)</li>
<li>Att du &auml;r hungrig och t&ouml;rstig och m&aring;ste sluta nu&nbsp;</li>
<li>N&auml;r du kommer&nbsp; tillbaka.</li>
</ul>
H&auml;r kommer ord som du beh&ouml;ver 
Pa&iacute;s - land
Grande - Stor&nbsp;
M&aacute;s grande que &ndash; st&ouml;rre &auml;n
El m&aacute;s grande - st&ouml;rst&nbsp;
Juntos &ndash; tillsammans
Limitar con &ndash; gr&auml;nsar till
Habitantes &ndash; inv&aring;nare
Mill&oacute;n - miljon
El sur &ndash; s&ouml;der
El norte - norr, nord
El este - &ouml;ster
El oeste - v&auml;ster
Contraste &ndash; kontrast, skillnad
Desierto - &ouml;ken
Selva &ndash; skog, djungel
Tropical &ndash; tropisk
Alto/a -h&ouml;g
Playa &ndash; strand
Maravilloso/a -underbar
Rico/a &ndash; rik
Pobre - fattig
De todo &ndash; allt m&ouml;jligt
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3264511856&amp;lppId=2833459268" width="547" height="410" />
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3264505440&amp;lppId=2833459268" width="536" height="313" />
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3264512269&amp;lppId=2833459268" width="600" height="271" />

Una carta de x. Förberedelse inför färdighetsuppgiften i spanska åk 8

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter