Naturen på vintern

Vad händer i naturen på vintern?
Hur kan djuren hålla sig varma i kylan?
Hur klarar växterna vintern?
Hur hittar djuren mat på vintern?
Detta och en hel del annat ska du få arbeta med i det här arbetsområdet!

Syfte/mål - varför ska vi arbeta med detta?

Målet med arbetsområdet är att du ska:
* kunna namnet på arter i närmiljön

*kunna ge exempel på hur växterna kan klara vintern

* kunna ge exempel på stannfåglar

* kunna förklara hur djuren klarar sig på vintern

*kunna använda olika naturvetenskapliga begrepp som vinterståndare, dvala, gryt, stannfågel, ide, energi.

Undervisning - hur ska vi göra?

• arbeta med olika texter
• diskutera tillsammans, både i stor och liten grupp
• titta på film
• arbeta med vårt häfte
• ha genomgångar både praktiskt och teoretiskt

Bedömning/utvärdering - hur och vad?

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• använda dig av de begrepp du lärt dig inom arbetsområdet, ex dvala, isolering, övervintra, ide, vinterståndare..
• namnge olika arter
• förklara hur vissa djur och växter klarar vintern.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.