<h2>F&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Vi kommer tillsammans att prata om varf&ouml;r det finns religioner och vad de betyder f&ouml;r m&auml;nniskor. Vi&nbsp;l&auml;ser n&aring;gra centrala ber&auml;ttelser fr&aring;n de olika religionerna. Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla dina kunskaper om viktiga h&ouml;gtider, heliga symboler,&nbsp;heliga b&ouml;cker samt heliga byggnader och platser inom kristedomen, judendomen och islam. Du kommer &auml;ven att l&auml;ra dig att unders&ouml;ka och beskriva likheter och olikheter mellan de tre religionerna.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att arbeta i med genomg&aring;ngar och diskussioner i helklass. Vi kommer &auml;ven att arbeta en del i sm&aring;grupper med texter och collage.</p>
<p>Vi ska:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa olika faktatexter om de aktuella religionerna samt se p&aring; film om dem,</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra olika ber&auml;ttelser, h&ouml;gtider, heliga byggnader, heliga skrifter&nbsp;och symboler</li>
<li>diskutera och reflektera &ouml;ver likheter och skillnader&nbsp;mellan de olika religionerna,</li>
<li>&aring;terber&auml;tta olika religi&ouml;sa ber&auml;ttelser</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen kommer att g&ouml;ras under p&aring;g&aring;ende arbete, utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att visa hur du kan:</p>
<ul>
<li>j&auml;mf&ouml;ra och se likheter och skillnader mellan de olika religionerna,</li>
<li>ber&auml;tta vilka h&ouml;gtider och symboler som &auml;r viktiga inom dessa religioner,</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om deras respektive heliga byggnader och platser,</li>
<li>lyssna och kunna illustrera n&aring;gon ber&auml;ttelse fr&aring;n kristendomen, judendomen och islam</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Ett arbete om kristendom, judendom och islam.

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

 Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet. 

 Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. 

De Abrahamitiska religionerna

Matriser i planeringen

Uppgifter