<h2>M&aring;let med undervisningen</h2>
<p>Du ska:</p>
<p>- l&auml;ra dig om hur en arkeolog arbetar</p>
<h5>- veta hur det var att leva p&aring; en vikingag&aring;rd</h5>
<h5>- veta hur deras kl&auml;der s&aring;g ut</h5>
<h5>- veta att vikingarna begav sig ut p&aring; b&aring;de handels- och plundringsresor</h5>
<h5>- veta var de reste och hur skeppen s&aring;g ut</h5>
<p>- veta vem det var som best&auml;mde p&aring; Vikingatiden</p>
<h5>- veta vilken religion de hade</h5>
<h5>- veta att Sverige blev kristet i slutet av Vikingatiden</h5>
<p>- veta hur runskrift ser ut och &auml;ven prova sj&auml;lv att skriva med runskrift</p>
<p>- l&auml;ra dig olika ord och begrepp om Vikingatiden</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<p>- lyssna p&aring; genomg&aring;ngar</p>
<p>- se p&aring; film och titta p&aring; bilder</p>
<p>- lyssna p&aring; en vikingasaga som h&ouml;gl&auml;sning</p>
<p>- titta p&aring; hur skeppen kunde se ut och skapa egna skepp p&aring; bilden</p>
<p>- sjunga vikingas&aring;nger p&aring; musiken</p>
<p>- l&auml;sa faktatexter och svara p&aring; fr&aring;gor.</p>
<p>- skriva en egen faktatext om Vikingatiden</p>
<h2>Det h&auml;r kommer vi bed&ouml;ma:</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara:</p>
<p>- hur det var att leva p&aring; Vikingatiden</p>
<p>- hur resorna gick till och hur skeppen s&aring;g ut</p>
<p>- vem som best&auml;mde p&aring; Vikingatiden</p>
<p>- hur vikingarnas tro s&aring;g ut</p>
<p>Du kommer att f&aring; visa din kunskap b&aring;de genom ett prov och genom att skriva en faktatext.</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Religionskunskap

Bild

Historia

En planering inför vårt arbete om vikingatiden. 

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Vikingatiden

Matriser i planeringen

Uppgifter