<h2>Övergripande mål</h2><h3>Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet</h3><h2>Ämnesmål</h2><h3>Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:</h3><h2>Ämnesinnehåll</h2><h3>Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:</h3><h2>Konkretiserade mål</h2><h3>Det innebär att du ska</h3><ul id="convertedSectionBulletsFor_498966012">
<li>f&ouml;rst&aring; de filosofiska begrepp som hinduism bygger p&aring;</li>
<li>f&ouml;rst&aring; att folklig hinduism tar sig m&aring;nga olika uttryck</li>
<li>k&auml;nna till huvuddragen i den hinduiska gudav&auml;rlden</li>
<li>kunna hinduismens utbredning</li>
<li>k&auml;nna till de fyra viktigaste skrifterna i hinduismen</li>
<li>kunna huvuddragen i kastsystemets uppbyggnad och funktion</li>
<li>k&auml;nna till hur det dagliga livet ter sig f&ouml;r en hindu</li>
</ul><h2>Arbetssätt</h2><ul id="convertedSectionBulletsFor_498966013">
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Diskussioner</li>
<li>Film</li>
</ul><h2>Bedömning</h2><p>Du ska visa dina kunskaper genom att delta aktivt i lektionerna. Ett skriftligt prov utg&ouml;r &auml;ven underlag f&ouml;r bed&ouml;mning.</p>

Religionskunskap

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

Årskurs:

9

Hinduism

Läroplanskopplingar

Läroplan (3)

Syfte (2)

Centralt innehåll (2)

Matriser i planeringen

Uppgifter