<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Du jobbar enligt din planering, tittar p&aring; film, jobbar med Utkik historia, diskussionsfr&aring;gor samt deltar i samtal och gemensamma diskussioner. Du ska &auml;ven dramatisera en historisk h&auml;ndelse.</p>
<h2>Bed&ouml;mning av arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma:<br /><span style="line-height: 18px;"><br /></span></p>
<ul>
<li>Hur v&auml;l du&nbsp;kan beskriva kultur, samh&auml;lle, politik och vardagsliv och se samband mellan olika perioder.</li>
<li><span style="line-height: 18px;">Hur v&auml;l du kan visa</span>&nbsp;hur n&aring;gon av utvecklingslinjerna ovan har p&aring;verkat v&aring;r samtid, och hur du motiverar ditt resonemang.</li>
<li>Hur du kan anv&auml;nda historiskt k&auml;llmaterial f&ouml;r att dra enkla slutsatser om m&auml;nniskors levnadsvillkor.</li>
<li>Hur v&auml;l du kan tolka och visa p&aring; sp&aring;r av historien i v&aring;r tid och f&ouml;ra enkla resonemang om varf&ouml;r det finns likheter och skillnader av historiska h&auml;ndelser, personer och tidsperioder.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetstid och deadlines f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Arbetsomr&aring;det l&ouml;per mellan v.35-45</p>

Historia

Frihetstiden, Gustavianska tiden och Karl Johanstiden

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.

Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.

Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.

Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.

Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.

Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Frihetstid, Gustaviansk tid och Karl Johanstid Ht -17

Matriser i planeringen

Uppgifter