Er_Ma_Klockan_ht 17

Vi arbetar med att läsa av klockan (analogt och digitalt) samt beräkna tid.

Arbetssätt

• Gemensamma genomgångar då vi bl.a. räknar antal minuter på en h, ställer klockan på olika tider samt beräknar tidsskillnader.
• Daglig uppstart av lektionen då vi tittar på hur klockan ser ut vid olika tidpunkter under dagen.
• Skapa mallar till klockan tillsammans med en kompis. 
• Läsa av en klocka och med hjälp av mall skriva tiden på miniwhiteboard.
• Färdighetsträna med hjälp av iPad, datorer, klockhäften och matematikboken.
• Rita klockor med gatukritor på skolgården samt i grupp ställa dessa. 

Bedömning

• Fortlöpande bedömning under arbetets gång.
• Eleverna ritar in visare på klockor utifrån en klocksaga.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.