Mall - Planering planering (Pp)

Arbetsområde/tema/projekt: Matematik

Tidsperiod: v 45-47

Förskolans namn: Enångers förskola

Grupp: Ekan/Skutan

Barnens ålder: 1-3 år

År och datum: 20171113

Planeringen Upprättad av: pedagogerna

Vilket innehåll ska behandlas?
- Matematiska begrepp

Vilka målområden i läroplanen berörs?
- se nedan

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla?
Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner?
- Matematiska begrepp
- De äldre ska kunna räkna till 5

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig?
- Språkgrupperna - vilket innehåll är matematik?
- Babblara-gympan - vad är matte?

Alla pedagoger är ansvariga.

Vi är med och benämner de olika begreppen.

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder?
- Dokumentationerna 1-2-3

Uppföljning: Har vi gjort det vi planerade? Om inte, varför

Utvärdering: Har vi nått våra mål och vilka resultat har vi kunnat se?
-

Beskriv barnens inflytande och delaktighet.
-

Analys: Varför blev det som det blev? Hur vet vi att vi nått de här resultaten? Vilka fakta bygger vi det på?
-

Åtgärder för utveckling: Hur går vi vidare?
-

Utvärderingen gjordes av:

Pedagogisk planering, ett exempel från verksamheten

Vilket innehåll ska behandlas?
- Förbättra och utveckla lekmiljön/arbetsmiljön på förskolan tillsammans med barnen.
Vilka mål i Läroplanen berörs?

- Samarbeta för att erbjuda en god lekmiljö för utveckling, lek och lärande

- Utveckla sin förmåga att uttrycka tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation

- Utveckla sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö

- Tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar.

Pp Matematik

Matriser i planeringen

Uppgifter