<h2>BAKGRUND Varf&ouml;r?</h2>
Genom att anv&auml;nda boken Bus och fr&ouml; p&aring; varsin &ouml; genomsyrar v&aring;r verksamhet st&ouml;rre delen av l&auml;roplanen olika m&aring;l. 
Vi t&auml;nker framf&ouml;r allt d&aring; p&aring; NT, matematik och spr&aring;k. 
Eftersom vi g&aring;r l&auml;slyftet nu &auml;r detta projekt en del av det. 
<h2>M&Aring;L</h2>
M&aring;l fr&aring;n LPF&Ouml;-98 rev 2016: 
<ul>
<li>F&aring; barnen att utveckla sin nyfikenhet och sin lust samt f&ouml;rm&aring;ga att leka och l&auml;ra,</li>
<li>F&aring; barnen att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att fungera enskilt och i grupp,</li>
<li>F&aring; barnen att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att lyssna, reflektera och ge uttryck f&ouml;r egna uppfattningar och f&ouml;rs&ouml;ka f&ouml;rst&aring; andras perspektiv,.</li>
<li>F&aring; barnen att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att bygga, skapa och konstruera med hj&auml;lpa av olika tekniker, material och redskap </li>
<li>F&aring; barnen att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik f&ouml;r att unders&ouml;ka, reflektera &ouml;ver och pr&ouml;va olika l&ouml;sningar av egna och andras problemst&auml;llningar, </li>
<li>F&aring; barnen att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar</li>
</ul>
Syftet &auml;r att anv&auml;nda boken som bas f&ouml;r att arbeta med teknik och matematik i ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt h&aring;llbart perspektiv. 
<h2>METOD</h2>
V&aring;r ambition &auml;r att temat ska vara utvecklande, roligt och uppt&auml;ckande. Barnen ska f&aring; probleml&ouml;sningar att l&ouml;sa, socialt samspel med varandra, ska utmanas.&nbsp; Vi genomf&ouml;r detta p&aring; tisdags f&ouml;rmiddag i hel och sm&aring;grupper. Alla barnen ska vara med efter egen f&ouml;rm&aring;ga. De yngre barnen bjuds in n&auml;r det funkar. 
Vi delar p&aring; ansvarar &auml;ven om f&ouml;rskoll&auml;rarna har huvudansvaret. Barnen har inflytande i temat genom att f&aring; v&auml;lja figur, diskutera efter &aring;sikt samt v&auml;lja material p&aring; det vi ska skapa. &Auml;ven f&ouml;rslagen f&ouml;r att l&ouml;sa problemst&auml;llningen kommer barnen att f&aring; best&auml;mma. Vi anv&auml;nder oss ocks&aring; av demokrati och majoritet n&auml;r vi best&auml;mmer hur vi ska g&aring; vidare i temat. 
<h2>DOKUMENTATION</h2>
Vi dokumenterar via kameran, l&auml;gger upp p&aring; bloggen unikum. Barnens l&auml;rlogg kommer att uppdateras med deras personliga utveckling. 
Barnens alster st&auml;lls ut p&aring; avdelningen f&ouml;r f&ouml;r&auml;ldrarna ska kunna f&ouml;lja utvecklingen ihop med sina barnen. 
<h2>UTV&Auml;RDERING/UPPF&Ouml;LJNING</h2>
N&auml;r ska vi utv&auml;rdera och hur? Vi reflekterar &ouml;ver processer som varit och tar reda p&aring; hur vi g&aring;r vidare.

Bus & Frö på varsin ö

Matriser i planeringen

Uppgifter