Enligt Bishops sex matematiska aktiviteter &auml;r "R&auml;kna" den f&ouml;rsta aktiviteten vilket inneb&auml;r att p&aring;bjuda att:
- urskilja, j&auml;mf&ouml;ra och utforska m&auml;ngder av f&ouml;rem&aring;l
- utforska grundl&auml;ggande egenskaper hos tal och samband mellan olika tal f&ouml;r att ange ordning och antal
- skapa representationer av resultat av unders&ouml;kningar s&aring;som diagram av olika slag
- f&aring; erfarenheter av tal med konkret material, teckningar, bilder, diagram, ord, lek samt andra uttrycksformer
- utveckla symboliskt t&auml;nkande&nbsp;
&nbsp;
Aktiviteter:
- matematiklek i samlingar, mindre grupper, parvis och enskilt
- aktiviteterna kan utg&aring; fr&aring;n spel, smartboard, appar,&nbsp;lekar, konkret material, rituppgifter, matematiska kopieringsunderlag/ b&ouml;cker, sagor, film, med mera.
- Inspiration till aktiviteter h&auml;mtas exempelvis fr&aring;n NCM (Nationellt Centrum f&ouml;r Matematikutbildning)
&nbsp;
(Utbildningsdepartementet, 2010, s. 11)
&nbsp;

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.

Matematik FSKK - räkna

Matriser i planeringen

Uppgifter