Bildanalys/Mediabilder åk 8 VT-19

Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Kunskaper om bilder och bildkommunikation är betydelsefulla för att kunna uttrycka egna åsikter och delta aktivt i samhällslivet.

Inlämningsuppgifter:

Del 1-Val av en produkt/organisation till en reklambild som du tycker att det är intressant, inlämning V-6. (inlämnat i classroom/uppvisat och avprickat)

Del 2- Praktisk bilduppgift: Gör en reklambild /skiss i valfri teknik som har ett tydligt budskap där du noga genomtänkt och planerat komposition, symboler och typsnitt, inlämning V-9.(inlämnat i classroom/uppvisat och avprickat)

Del 3- Utveckla den teknik du valt för uppgiften och redogör hur du tänkt med din bild genom en skriftlig utvärdering och berätta om detta:
Vad föreställer och vad berättar reklambilden om?
Vad är det budskapet till reklambilden?
Vilken målgrupp tillhör reklambilden?
Lämna in din uppgift senast under V-20 i classroom för slutlig betygsbedömning.

Del 4- Slutuppgift: Presentera ditt arbete samt jämföra din reklambild med två andra reklambilder, vad är det som gör att reklamen är bra respektive dålig? V-21.

Lycka till
Nadia

En bild säger mer än tusen ord!

En bild säger mer än tusen ord!

Kursplan i ämnet

Syftet är att du ska lära dig att:

• jämföra bilder och se hur de kan användas för att förmedla ett budskap.
• utveckla din förmåga att beskriva, förklara, analysera, jämföra och förstå vad bilderna kan ha för användning.
• framställa bilder som med rätt komposition och färger berättar/kommuniserar något till den som tittar på bilden.
• skilja på olika typer av bilder och förstå dess syften.

Centralt innehåll

Arbetssätt och undervisning

Du erbjuds:

• Lärarledd genomgång av fakta om mediabilder,
• Lärarledd genomgång om färglära och färgers betydelse för hur bilder uppfattas.
• Lärarledd genomgång av bildanalys/bildtolkning, bildkommunikation och ordspråk/liknelser.
• Visning av gamla elevarbeten av reklambilder.

Du ska:

• välj en reklambild som du tycker är intressant eller bra. Sedan blir ni indelade i grupp och ska då utifrån stencilen "tolka beskriva bilder" analysera reklambilderna muntligt.
• göra en reklambild som har ett tydligt budskap där du noga har genomtänkt och planerat komposition, symboler och typsnitt.
• utveckla den teknik du valt för uppgiften och i utvärdering kunna berätta om detta.
• redogöra för hur du tänkt med din bild genom skriftlig utvärdering.
• göra skriftlig bildanalys av reklambild.

Visa vad du lärt dig

Din reklambild med utvärdering samt din analys och jämförelse av två reklambilder är det som kommer ligga till grund för bedömning. 

Tidsram

• Presentation av arbetsområdet och genomgång av fakta 1 lektion.
• Färglära 1 lektion 
• Träna på att göra analyser i grupp med hjälp av frågor 1 lektion
• Praktisk bilduppgift: Göra/skapa en reklambild i valfri teknik 3-4 lektioner
• Slutuppgift: jämförande bildanalys av två reklambilder 1 lektion.  
• Som extrauppgift: Göra en illustration av ordspråk/liknelse i valfri teknik.

Bedömning

Jag kommer bedöma de förmågor som du valt att visa och berätta i din text utifrån detta:

- kommunicera med bilder för att nå ut med ditt budskap.

- framställa en reklambild för en vara.

- välja och använd tekniker och material.

- kunna beskriva, förklara, göra jämförelser, analysera och förstå de olika bildtypernas funktion/syfte.

- förstå och använda de ord som hör till arbetsområdet.

- Som extra uppgift göra en bild som illustrerar ett ordspråk eller liknelse.

Se nedan. kunskapskraven i bild.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.
• Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Uppgifter

Inlämning planering reklambild

Du ska ta ett foto av din planering av reklambilden där det står vad du ska göra reklam för, vilken målgrupp du valt samt minst tre kompositionsförslag.

Inlämning av planering av reklambild

Du ska ta ett kort på din planering där det ska stå vad du ska göra reklam för och vilken målgrupp du tänkt dig. Du ska även ha med tre kompositionsförslag på din reklambild.

Reklambild helt klar senast idag!

Ta kort på din färdiga reklambild och bifoga här.

Reklambild helt färdig!

Ta bild på din helt färdiga reklambild och bifoga här!

Min reklambild

Du ska ta ett foto på din färdiga reklambild och lägga in den här.