Dina m&aring;l
N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r ska du kunna:
<ul>
<li>&aring;terber&auml;tta det du har lyssnat p&aring;</li>
<li>svara p&aring; fr&aring;gor utifr&aring;n l&auml;sfixarna.</li>
<li>samtala om det du tror ska h&auml;nda i ber&auml;ttelsen&nbsp;</li>
<li>k&auml;nna till om maran, v&auml;tten, hustomten, lyktflickan, b&auml;ckah&auml;sten, troll, n&auml;cken, j&auml;tten, mylingar, pysslingar, varulven, geng&aring;ngarna.</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>ber&auml;tta om det du har lyssnat p&aring;. Det visar du under lektionen genom att ber&auml;tta om ett avsnitt av julkalendern och svara p&aring; fr&aring;gor utifr&aring;n L&auml;sfixarna.</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Lyssna p&aring; ber&auml;ttelser om v&auml;sen och julkalendern Marvinter
&nbsp;
Samtal:
<ul>
<li>&Aring;terge delar av inneh&aring;llet och besvara p&aring; fr&aring;gor.</li>
<li>Leta ledtr&aring;dar. dra slutsatser och g&ouml;ra f&ouml;ruts&auml;gelser.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
<a href="http://sverigesradio.se/julkalendern" target="_blank" rel="noopener">Lyssna p&aring; Marvinter</a>&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Svenska

NO (år 1-3)

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.

Berättande texter och poetiska texter för barn. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

 Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

 Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

 Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.

Julkalender: Marvinter

Matriser i planeringen

Uppgifter