<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor fr&aring;n kursplanen:<button id="303259903" class="pull-right btn btn-link"></button></h2>
<p>&nbsp;</p>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Sv  </span></div>
</div>
<ul>
<li class="point syfte"><button id="303259907" class="pull-right btn btn-link"></button>Formulera sig i skrift</li>
<li class="point syfte">L&auml;sa och analysera texter f&ouml;r olika syften</li>
<li class="point syfte">S&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor och v&auml;rdera dessa</li>
<li class="point syfte">Urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h2>Konkretisering av m&aring;len &ndash; detta visar du genom att:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;-I l&auml;sning av artiklar och faktatext, visar du att du kan l&auml;sa och analysera faktatexterna, genom att anv&auml;nda l&auml;sstrategier.</p>
<p>- Du visar &auml;ven att du kan g&ouml;ra utvecklade sammanfattningar av inneh&aring;llet, genom att g&ouml;ra referat i din k&auml;llkritiska resonerande text.</p>
<p>&nbsp;-I l&auml;sning av artiklar och faktatext, visar du att du kan resonera kring k&auml;llors trov&auml;rdighet och anv&auml;nda dig av k&auml;llkritiska begrepp.</p>
<p>- I din resonerande text, visar du att du kan formulera dig med anpassning till texttyp, spr&aring;kliga normer och strukturer.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; dessa f&ouml;rm&aring;gor kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att formulera dig i skrift.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och analysera faktatext</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att s&ouml;ka information och resonera kring k&auml;llors trov&auml;rdighet.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:</h2>
<p>-Vi tr&auml;nar l&auml;sning av faktatext, och g&aring;r igenom vilka l&auml;sstrategier vi kan anv&auml;nda.</p>
<p>-Vi g&aring;r igenom och tr&auml;nar p&aring; hur man skriver ett referat.</p>
<p>-Vi tr&auml;nar p&aring; att resonera om k&auml;llors trov&auml;rdighet.</p>
<p>-Vi tr&auml;nar spr&aring;kriktighet.</p>

Svenska

Det här är en planering som handlar om att läsa och analysera Förföljaren, samtala kring bokens handling och karaktärer. Vi arbetar även med nyhetsinslag och skriver reportage utifrån boken.

Informationssökning, referat, källhänvisningar och källkritik 8c

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Källkritik 8c

Matriser i planeringen

Uppgifter