Ladda upp:
- Ett fotografi av en eller flera skisser.
- Ett fotografi av din färdiga bild i A3-format

Uppgift: Teckning

<h2>Tidsplan</h2>
<ul>
<li>4-5 lektioner. Start vecka 3 och inl&auml;mnat under vecka 7.</li>
</ul>
<h2>F&ouml;rm&aring;gor att utveckla</h2>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.42857;">Se gr&ouml;n punkt nedan.</span></li>
</ul>
<h2><span style="line-height: 1.42857;">Centralt inneh&aring;ll</span></h2>
<ul>
<li>Se lila punkter nedan.</li>
</ul>
<h2>M&aring;l</h2>
<ul>
<li>Po&auml;ngen &auml;r att du ska bli b&auml;ttre p&aring; att teckna. Kan du rita av en m&auml;nniska, kan du rita av vad som helst!</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt, metod och material</h2>
<ul>
<li>Vi tittar p&aring; instruktionsfilmer som visar grunderna i hur man tecknar m&auml;nniskan i r&auml;tta proportioner.</li>
<li>Vi tecknar av en modell fr&aring;n ett foto. Vanligt skisspapper beh&ouml;vs, tillsammans med blyertspenna, sudd och ev stompf. B&ouml;rja med att skissa av fotot under en 10-15 minuter. G&ouml;r g&auml;rna fler &auml;n en skiss. N&auml;r du b&ouml;rjar f&aring; kl&auml;m p&aring; hur bilden &auml;r uppbyggd s&aring; kan du b&ouml;rja p&aring; den f&auml;rdiga versionen som ska vara i A3-format.</li>
</ul>
<ul>
<li>
<p>L&auml;mna in genom att&nbsp;ladda upp ett fotografi av minst en skiss samt den f&auml;rdiga A3-versionen till uppgiften som &auml;r kopplad till denna planering.</p>
</li>
</ul>
<ul>
<li>&Auml;r uppgiften f&ouml;r sv&aring;r? Pr&ouml;va att v&auml;lja ett annat fotografi som &auml;r taget rakt framifr&aring;n&nbsp;d&auml;r personen st&aring;r i en "enkel" pose. Kom sedan ih&aring;g att en streckgubbe &auml;r mycket b&auml;ttre &auml;n ingenting!</li>
<li>Vill du, f&ouml;r skojs skull, se Yong Chen visa hur man tecknar ansikten med kol? Ta en titt h&auml;r:&nbsp; <iframe class="embed-responsive-item youtube-mce" style="max-width: 100%; cursor: pointer;" src="https://www.youtube.com/embed/TTvuH25K17s?rel=0&amp;hd=0" width="500" height="282" frameborder="0" allowfullscreen="">&amp;amp;amp;amp;nbsp;</iframe></li>
<li>Andra l&auml;nkar till anv&auml;ndbara instruktionsfilmer finns nedan:
<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
</li>
<li>
<p class="MsoNormal">Tips p&aring; hur du skissar m&auml;nniskokroppen i r&auml;tta proportioner.</p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=WjsSaWN95Ys">https://www.youtube.com/watch?v=WjsSaWN95Ys</a></p>
<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal">Tips p&aring; hur du skissar ett ansikte:</p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1kHzAh9sCH4">https://www.youtube.com/watch?v=1kHzAh9sCH4</a></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://bildpacasa.wordpress.com/ansikte/">https://bildpacasa.wordpress.com/ansikte/</a></p>
<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal">Tips p&aring; hur du skissar kl&auml;der:</p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=H2O2ixGzJD0">https://www.youtube.com/watch?v=H2O2ixGzJD0</a></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=RbHFC-P9n4A">https://www.youtube.com/watch?v=RbHFC-P9n4A</a></p>
</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag bed&ouml;mer hur v&auml;l du tecknar och det jag letar efter &auml;r:</p>
<ul>
<li>Hur korrekta formerna &auml;r (&Auml;r t.ex. personens sluttande axlar i r&auml;tt vinkel eller &auml;r de helt vinkelr&auml;ta? &Auml;r den runda n&auml;san rund eller som en kantig&nbsp;triangel?)</li>
<li>Hur&nbsp;korrekta val&ouml;rerna &auml;r (&Auml;r t.ex. de svarta byxorna tecknade i m&ouml;rkare blyerts &auml;n den gr&aring;a tr&ouml;jan?)</li>
<li>Hur proportionerna ser ut (&Auml;r t.ex. h&ouml;gra armen&nbsp;lika l&aring;ng som v&auml;nstra?)</li>
</ul>

Bild

Teckna

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser. 

 Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer. 

 I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett <em>väl fungerande, varierat och idérikt sätt</em> och <em>prövar och omprövar då systematiskt</em> hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck. 

Teckna människan, Bild VT 18

Matriser i planeringen

Uppgifter