<h2 style="text-align: right;">Konkreta m&aring;l</h2>
<p>N&auml;r vi &auml;r klara med arbetsomr&aring;det ska du kunna redog&ouml;ra f&ouml;r f&ouml;ljande begrepp:</p>
<p>Vad &auml;r ljud?<br />H&ouml;ga och l&aring;ga toner.&nbsp;Starkt och svagt ljud.&nbsp;Buller.&nbsp;Frekvens.&nbsp;Decibel. Ljudv&aring;gor. &Ouml;rats olika delar.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>Vad &auml;r ljus?<br />Ljusk&auml;lla. Str&aring;la. Reflektera. Konvex (buktar ut&aring;t). Konkav (buktar in&aring;t). &Ouml;gats byggnad och v&aring;r syn. Regnb&aring;gen. Ljus som&nbsp;vi inte ser.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi kommer att ha gemensamma muntliga genomg&aring;ngar och skriftliga &ouml;vningar. Arbeta med boken Fysik och Kemi i vardagen, g&ouml;ra olika experiment samt titta p&aring; filmer om ljud och ljus.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Skriftlig bed&ouml;mning p&aring; arbetsomr&aring;det i form av ett digitalt test.&nbsp;</p>

Biologi

Fysik

Vad är det egentligen vi hör och ser? Hur går det till? Planeringen baseras på boken "Boken om fysik och kemi".

Vad är egentligen vi hör och ser? Hur går det till? Planeringen baseras på boken "Boken om fysik och kemi".

Ljud och ljus

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

 Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat. 

 Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även <em>bidra till att</em> <em>formulera </em>enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån. 

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att <em>ge</em> <em>exempel på och beskriva </em>dessa med <em>viss användning </em>av fysikens begrepp. 

 I <em>enkla och till</em> <em>viss del underbyggda </em>resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband. 

 Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor. 

Ljud och ljus åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter