Enheter

När du har arbetat med Enheter ska du kunna räkna med :
* prefix
* De vanligaste enheterna för längd , vikt och volym

Mål för arbetsområdet

Du ska

• kunna mäta och ange olika föremåls längd ,vikt och volym i olika enheter
• kunna växla mellan olika viktenheter (kilogram, hektogram, gram
• kunna växla mellan olika volymenheter (liter, deciliter, centiliter)
• veta vad jämförpris är
• kunna begreppen; vikt, volym, kilogram, hektogram, gram, liter, deciliter, centiliter,  
• kunna föra och följa matematiska resonemang

Hur ska vi arbeta  för att nå målen ?

 1. Du ska arbeta enskild och i par samt i grupp

 2.  Du ska träna både i klassrummet och hemma

 3. Vi kommer att titta på  längd , vikt och volym  i studie .se

 4.  Du kommer att få olika möjligheter för att visa förmågor  med att resonera , samtal , redovisa  etc.

 5. Att träna på att omvandla längd , vikt- och volymenheter med hjälp av övningar i matteboken och arbetsblad

läromedel

Matte direkt 7

obs. Du kan lyssna på boken i olika språk ( arabiska , svenska och somaliska ') i inläsningstjänst

 Studie .se

ur.se

matteboken.se

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

Kriterier

• Eleven kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär samt bidra till att formulera enkla matematiska modeller som kan tillämpas i sammanhanget.
• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.