<h2>M&Aring;LET MED UNDERVISNINGEN &Auml;R ATT DU SKA UTVECKLA DIN F&Ouml;RM&Aring;GA...</h2>
<ul>
<li>att l&auml;sa olika slags texter f&ouml;r upplevelser, information och kunskaper,</li>
<li>att anv&auml;nda engelska f&ouml;r att kommunicera i tal och skrift</li>
<li>att uttrycka dig varierat och s&auml;kert i tal och skrift f&ouml;r att t.ex. ber&auml;tta, beskriva eller s&auml;ga vad du tycker</li>
<li>att hitta spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd eller f&ouml;rst&aring; andra, tex hitta l&ouml;sningar n&auml;r du inte vet vad ett ord heter</li>
<li>att anpassa ditt spr&aring;k efter mottagare, syfte, och sammanhang/situationer</li>
<li>att reflektera kring hur det &auml;r att leva i l&auml;nder d&auml;r man talar engelska och t.ex. g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med det egna landet&nbsp;</li>
</ul>
<h2>S&Aring; H&Auml;R SKA VI ARBETA</h2>
Under terminen kommer vi att arbeta med f&ouml;ljande arbetsomr&aring;den:
<ul>
<li>Clothes</li>
<li>Hobbies</li>
<li>Weather and Seasons</li>
<li>Food</li>
<li>School</li>
<li>Travelling</li>
</ul>
F&ouml;r att tr&auml;na f&ouml;rm&aring;gorna kommer vi att:
<ul>
<li>lyssna p&aring; talad engelska fr&aring;n olika delar av v&auml;rlden</li>
<li>tala engelska s&aring; mycket som m&ouml;jligt under lektionerna i helklass eller i mindre grupper</li>
<li>l&auml;sa olika texter (f&ouml;rst och fr&auml;mst i l&auml;roboken Happy men ocks&aring; andra texter)</li>
<li>ut&ouml;ka ordf&ouml;rr&aring;det genom att tr&auml;na in ord och begrepp</li>
<li>skriva olika texter</li>
<li>tr&auml;na p&aring; hur spr&aring;ket &auml;r uppbyggt (t.ex.grammatiska regler)</li>
<li>titta p&aring; engelskspr&aring;kiga filmer</li>
<li>anv&auml;nda digitala verktyg f&ouml;r att kunna f&ouml;rb&auml;ttra spr&aring;ket, t ex Intowords, Happy Web och Google Translate&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h2>VI KOMMER BED&Ouml;MA HUR (p&aring; vilket s&auml;tt) DU...</h2>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring;r inneh&aring;llet i en text n&auml;r du l&auml;ser</li>
<li>f&ouml;rst&aring;r vad andra s&auml;ger, t ex n&auml;r du&nbsp;deltar i samtal eller lyssnar p&aring; talad engelska&nbsp;</li>
<li>uttrycker dig i tal och skrift s&aring; andra f&ouml;rst&aring;r</li>
<li>hur du l&ouml;ser spr&aring;kliga sv&aring;righeter n&auml;r du inte f&ouml;rst&aring;r</li>
</ul>
Bed&ouml;mningen sker fortl&ouml;pande p&aring; lektionerna, d v s hur delaktig du &auml;r p&aring; lektionerna men ocks&aring; med skriftliga och muntliga diagnoser och prov.

Engelska

Terminsplanering i ämnet engelska höstterminen 2014

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

Engelska vt åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter