Mattestationer

Under arbetets gång kommer eleven få arbeta med siffror i olika form genom att teoretiskt och praktiskt gå igenom varje siffra och dess betydelse i talordning.

Vi arbetar med de olika siffrorna i talordning.

* Livet i Mattelandet som film och material kopplat till filmen

* skriva/spåra siffran

* klocka, där eleven själv ritar in visare för det klockslag som stämmer överens med siffran

* pengar, x antal pengar för varje siffra

* tärningar, x antal prickar för varje siffra

* lägga siffran med kaplastavar

* använda plockisar för att få fram rätt antal

* addition och subraktion - låda med pärlor där man gömmer x antal pärlor i lådan och kompisar gissar hur många som är gömda

* skriva siffran på whiteboardtavlan

* tangrampussel med respektive siffra

* spela "tjuv" med kastanjer

* Lycko

* mattestenciler

* fingertal

Arbetet sker i stationsform där barnen arbetar i par (jobbarkompisar). 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.