Min familj och jag

Vi ska arbeta med individen, familjen och samhället.

Lgr11

Mål för arbetsområdet

Eleven skall känna till...

• hur vi kan leva tillsammans på olika sätt
• hur barn kan få hjälp om familjen har problem
• hur vi kan dela på arbetsuppgifterna hemma
• hur vi kan vi att alla är lika värda
• varför man går i skolan
• vem som bestämmer i skolan
• var man kan få hjälp om man får problem i skolan
• vad som kallas mobbning
• hur det känns att vara mobbad
• vad man kan göra för att motverka mobbning
• fördomar och rasism
• relationen arbete, inkomst och konsumtion
• grundläggande samhällsstrukturer

Så här skall vi arbeta

• Vi kommer att arbeta med boken Puls - samhällskunskap.
• Vi kommer att se på filmer som är knutna till förekommande arbetsområden
• Arbetsblad
• Diskussioner 

Bedömning

Om eleven når målen bedöms kontinuerligt under arbetet på lektionerna och genom de uppgifter eleverna skall genomföra. Vi kommer att ha ett prov i slutet av arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.