<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i tema Vinter ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet p&aring; och intresse f&ouml;r att veta mer om naturen. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att st&auml;lla fr&aring;gor om naturen utifr&aring;n egna upplevelser och aktuella h&auml;ndelser.&nbsp;Undervisningen i tema Vinter ska &auml;ven syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet p&aring; och intresse f&ouml;r att unders&ouml;ka omv&auml;rlden.<u></u><u></u><u></u></p>
<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
<p>Du ska:<br />- kunna dokumentera dina iakttagelser fr&aring;n observationer i din n&auml;rmilj&ouml;.<br />- k&auml;nna till och ber&auml;tta om n&aring;gra f&ouml;r&auml;ndringar som sker i naturen under vintern.<br />- k&auml;nna till begreppen tyngdkraft, j&auml;mvikt och friktion. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p>
<p>- kunna skriva en enkel faktatext med en mall som st&ouml;d.&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Under tema Vinter kommer du att f&aring;:<br />- titta p&aring; film (Varmt, kallt eller mittemellan: vintern, Vi l&auml;r oss om: hur djuren klarar vintern,&nbsp;<br />- arbeta enskilt (g&ouml;ra en vinterbok)<br />- l&auml;sa faktatexter och svara fr&aring;gor (NO-boken PULS, s.54-63)<br />- skriva faktatexter om f&aring;glar och skriva rent dessa p&aring; Chromebooksen<br />- genomf&ouml;ra f&auml;ltobservationer (i skogen, p&aring; skolg&aring;rden)<br />- arbeta i mindre grupper (praktiska uppgifter, exempelvis j&auml;mvikt vid gungbr&auml;dan)</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att f&aring; visa det du kan genom att :<br />- delta i resonemang i helklass<br />- resonera och arbeta i sm&aring;grupper<br />- skriva och ber&auml;tta<br />- svara p&aring; fr&aring;gor muntligt och skriftligt&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Ett arbetsområde för klass 1 och 2 som riktar in sig på årstiden VINTER

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Tema: vinter

Matriser i planeringen

Uppgifter