Gymnastik och rörelse

Den här terminen kommer vi pedagoger att dela in barnen på förskolan som är födda år 2012, 2013 och 2014 i två grupper. Grupperna kommer att få gå till vår gymnastiksal för att ha gymnastik och rörelse varje fredag. Detta är något som vi på förskolan gör tillsammans med barn från alla avdelningar.

BAKGRUND

Eftersom vi på förskolan har den stora förmånen att få använda skolans gymnastiksal en gång i veckan tycker vi pedagoger att det är viktigt att ta den chansen. Vi gå varje vecka till gymnastiksalen och prova på hur det är att gå iväg och ha gymnastik och rörelse.

MÅL

Vi vill självklart väcka barnens intresse för att röra på sig. De kommer att få öva grovmotorik och grundrörelserna till exempel gå, springa, balansera, rulla, krypa, åla, hoppa, klättra, hänga, stödja, kasta och fånga. När vi är i gymnastiksalen är det även ett tillfälle för barnen att öva kroppskontroll och rumsuppfattning.

När barnen gör uppvärmning, lekar, redskapsbanor och redskapsstationer kommer de att öva på turtagning, härma rörelser, lyssna och förstå enkla instruktioner

Barnen kommer att öva på att våga tro på sin egna förmåga och de kommer att utmanas på en lagom nivå för att stärka sin självkänsla.

GENOMFÖRANDE

Vi kommer att börja med en lättare uppvärmning till exempel mini-röris eller någon lek. Sedan tar vi fram lite olika redskap och kör en redskapsbana eller redskapstationer. Ibland gör vi olika tema banor. Vi kan lika gärna ta fram bollar och andra handredskap när vi är i gymnastiksalen. Vi avslutar med att varva ner och ha lite avslappning.

Vi låter även barnen vara med och ha önskemål om vad som som ska hända när vi är i gymnastiksalen

DOKUMENTATION

Vi kommer att dokumentera med hjälp av och IPad Och göra veckoutskick här på Unikum.

REFLEKTIONER

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
• får stöd och stimulans i sin motoriska utveckling, och