OS 2018 SV

Just nu kan man se på TV och läsa i tidningar om vinter-OS 2018. Under veckorna 4-9 kommer vi att arbeta med temat OS i de flesta av dina skolämnen.

Mål – Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samt konkretiserade mål

Du ska kunna:

- söka information om en OS-idrottare

- göra en egen annons om en vara

- skriva en faktatext om en OS-idrottare

- skriva en text vars syfte är att underhålla

- granska olika källor kritiskt

- läsa olika typer av texter

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Under dessa veckor kommer du att få läsa många olika typer av texter som berör vårt tema. Du kommer också skriva olika texter och träna dig på att granska olika källor kritiskt. Du kommer att arbeta både enskilt, i par och i grupp. 

v. 4 - 5 värdera olika texter, texters syfte, källkritik - reklam

Vad är reklam? Hur vet man det? Vilka olika typer av reklam finns runt oss? Du kommer att få lära dig hur man gör effektiva annonser så att du kan göra en egen reklamannons (enskild uppgift)

v. 6 - 7 beskrivande texter (faktatext)

Vi kommer att repeterar hur man skriver en faktatext och öva på det tillsammans. Slutligen kommer du att få söka fakta, läsa och skriva en faktatext om en OS-idrottare ( enskild uppgift).

v. 9  Skriva en text vars syfte är att underhålla ex. seriestripp, gåtor, korsord med OS-tema (paruppgift)

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

Du får visa dina kunskaper under våra lektioner och genom:
- gemensamma diskussioner
- din pågående skrivprocess
- dina färdiga texter

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.