<h2>Vad jobbar vi med?</h2>
<p>Vi kommer att jobba med teknik i vardagen och vi kommer att genomf&ouml;ra olika experiment med barnen.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Varf&ouml;r jobbar vi med det? Syfte?</h2>
<p>Vi jobbar med detta f&ouml;r att barnen ska &ouml;ka sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur man kan anv&auml;nda olika material vid olika experiment.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur kommer vi jobba med det?</h2>
<ul>
<li>siffror</li>
<li>m&auml;ta&nbsp;</li>
<li>v&auml;ga</li>
<li>avst&aring;nd</li>
<li>former</li>
<li>experiment</li>
</ul>
<p>Vi kommer att utforska tekniken som finns i vardagen genom att anv&auml;nda oss av ovanst&aring;ende punkter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Hur gick det? (Fyll i reflektionsfr&aring;gorna nedan.)</h2>
<h3>Vilka f&ouml;rm&aring;gor har utvecklats hos barnen?</h3>
<h3>Vad visade barnen intresse f&ouml;r i aktiviteten/projektet?</h3>
<h3>Vad har vi sett f&ouml;r behov?</h3>
<h3>Hur ska vi utmana barnen vidare?</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<p>&nbsp;</p>

Här skriver ni vilket projekt som arbetas med! 

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Teknik i vardagen

Matriser i planeringen

Uppgifter