M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska l&auml;ra dig:
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">ange andelar i procent</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">ber&auml;kna hur mycket en viss procent av n&aring;gonting &auml;r</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">ber&auml;kna rabatten p&aring; en vara</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">uttrycka andelar i br&aring;kform, decimalform och procentform</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">f&ouml;rklara vad som menas med sannolikhet</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">ber&auml;kna sannolikheten f&ouml;r att en h&auml;ndelse ska intr&auml;ffa</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">f&ouml;rklara vad som menas med kombinatorik</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">ber&auml;kna antalet m&ouml;jliga kombinationer</li>
</ul>
&nbsp;
Det h&auml;r ska du jobba med:&nbsp;
Du kommer f&aring; genom g&aring;ngar av l&auml;raren om vad procent, sannolikhet och kombinatorik &auml;r.&nbsp;Du kommer jobba med uppgifter som handlar om att det hela &auml;r 100 % och 1 % &auml;r en hundradel. Du kommer &auml;ven jobba med uppgifter d&auml;r du f&ouml;r tr&auml;na p&aring; att v&auml;xla mellan procent-, br&aring;k- och decimalform. Andra uppgifter som du kommer jobba med &auml;r rea och rabatt. Du kommer ocks&aring; f&aring; jobba med uppgifter som handlar om sannolikhet och kombinatorik.
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Det h&auml;r ska bed&ouml;mas:
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser</li>
</ul>
&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp;

Matematik

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.

 Enkel kombinatorik i konkreta situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.

Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.

Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.

I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.

Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.

Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.

I redovisningar och samtal kan eleven föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som till viss del för resonemangen framåt.

Procent och sannolikhet

Matriser i planeringen

Uppgifter