Litteraturhistoria - Realismen

Litteraturhistoria kan man läsa av många skäl, bland annat för att förstå hur samhället såg ut under den tid när texterna skrevs. Vi läser det även för att få veta mer om författare och deras liv och då kanske förstå deras texter bättre men även för att få veta mer om vilka idéer och ideal som rådde under epoken.

Undervisningens innehåll

 Vi jobbar med detta arbetsområde under v. 2-4

Vi inleder området med att repetera det ni lärde er i åk 7 när vi jobbade med Antiken. Därefter går vi igenom vilka epoker som följde efter det tills vi kommer fram till Romantiken och Realismen. Vi jämför några drag mellan Romantiken och Realismen för att förstå varför de olika epokerna följde efter varandra. Därefter går vi in och fördjupar oss i hur samhället såg ut under Realismen och vad som kännetecknar epoken.

Vi tar upp och pratar om framför allt två författare: August Strindberg och Charles Dickens.
NI får först läsa novellen Ett halvt ark papper av Strindberg och därefter en lättläst version av Dickens Oliver Twist.

Under arbetsområdet kommer ni att få skriva ett författarporträtt på någon av de två ovanstående författarna.

När ni har läst färdigt Oliver Twist skriver ni en bokrapport enligt de instruktioner ni har i ert arbetshäfte. Denna lämnas in senast måndag v. 9.

Veckoplanering (med reservation för vissa förändringar

V. 2:
Introduktion Realismen
August Strindberg
Lyssna på novellen på ditt modersmål:
:http://etthalvtarkpapper.se/lyssna/

V. 3:
Ord och uttryck från novellen
Gemensam läsning av Ett halvt ark papper
Arbeta med texten - frågor.
Charles Dickens
Gemensam läsning av kapitel 1 - Oliver Twist

V. 4:
Genomgång: Att skriva författarporträtt
Välja författare och skriva
Inlämning författarporträtt Fredag.
Därefter fortsätter du att läsa Oliver Twist hemma och på morgonläsning.

Bedömning

Jag bedömer din förmåga att analysera det vi läser samt att föra ett resonemang kring det lästa, hur underbyggda dina resonemang är. Du visar också din förmåga genom att ställa frågor/svara på frågor när vi tillsammans läser texter samt i det du själv producerar.

Jag bedömer din förmåga att dra slutsatser, hur du kopplar epoken, litteraturen och författaren till historien och kulturen som rådde. Du skall visa att du har förstått vilka ideal man hade under realismen och ge exempel på hur man ser dessa ideal i Strindbergs eller Dickens texter. Detta visar du i de två texter du skriver och lämnar in.

Jag bedömer din förmåga att formulera dig i skrift. Detta visar du genom vilket ordförråd och vilken meningsbyggnad du använder, genom att ha en klar struktur i din text och genom att tydligt föra fram dina tankar och ditt resonemang. Jag tittar även på hur väl du kan följa språkliga normer.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• välja och använda språkliga strategier,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och