<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska f&aring; l&auml;ra dig</h2>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; syftet med en fabel</li>
<li>en fabels spr&aring;kliga drag och grammatiska konstruktion, t.ex beskrivande spr&aring;k, dialoger och tidsord</li>
<li>planera och skriva en egen fabel</li>
</ul>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h3>
<ul>
<li>l&auml;sa fabler b&aring;de gemnsamt, i par och enskilt</li>
<li>gemensamt arbeta med texterna f&ouml;r att l&auml;ra oss om fablers struktur</li>
<li>&ouml;va de olika delarna som &auml;r typiska f&ouml;r texttypen</li>
<li>sj&auml;lvst&auml;ndigt planera och skriva en egen fabel</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma hur du:</p>
<ul>
<li>anpassat texten till sitt sammanhang och fabelns spr&aring;kliga drag</li>
<li>anv&auml;nt skriftspr&aring;kets struktur och regler</li>
</ul>
<p>Du kommer ocks&aring; att sj&auml;lv f&aring; bed&ouml;ma din text efter en checklista som vi gjort gemensamt i klassen</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Zick Zack, skrivrummet Fabler

Matriser i planeringen

Uppgifter