Ljud/hörsel och ljus/syn år 6

Nu undersöker vi hur ljudet och hörseln fungerar och hänger ihop, samma sak med ljuset och synen. Hur kan vi uppfatta färger? Kan ljud färdas i vatten?

Konkretiserade mål

Du ska:

• kunna förklara hur man hör
• kunna förklara hur man ser
• veta vad ljud är och hur det uppkommer
• veta vad ljus är och hur det uppkommer
• veta något om hörselskador
• veta något om synskador

Arbetssätt

Vi kommer att titta på film om ljus och ljud. Eleverna kommer också att få genomföra laborationer om ljus och ljus, om hörsel och syn. Vi kommer tillsammans att prata om detta, titta på bilder och läsa i böcker.

Begrepp

De här begreppen är centrala:

• ljudvågor
• Hertz
• Decibel
• infraljud
• ultraljud
• brytning
• konkav
• konvex
• lins

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att:

• göra en form av läxförhör i colaborative writing, jag kommer att visa experiment som du ska kunna förklara
• vara aktiv på laborationerna
• delta i diskussioner både i små och stora grupper
• göra två små läxförhör om ljud och ljus.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Uppgifter

Läxförhör torsdag 14 mars - ljus och syn

Innan sportlovet jobbade vi med ljus. Jag har rättat allt ni lämnat in, och nu väljer jag att lägga in ett läxförhör på ljus och syn.