Vinter och vatten

Tema i MA och NO och bild.

Du ska kunna:

• månaderna och veckodagarna

• beskriva och jämföra årstiderna
• din födelsedag
• berätta om vattnets tre faser
• berätta om saker som flyter  och sjunker
• berätta om olika sätt djuren klarar sig på vintern
• känna till avdunstning och kondensering
• skriva en faktatext
• berätta hur det blir vinter
• känna till vattnets kretslopp

Vi utgår från klassens frågor och klassens förslag på hur vi ska arbeta.

Hur blir det snö?

Hur smälter snö?

Hur blir det vinter?

Hur blir det vatten?

Hur gör man is?

Hur smälter is?

 

 

Hur?

Film

Grupper

Böcker

Undersöka

Studera-utedag

 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.