<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">I arbetet utvecklar du din kunskap om:</h1>
<ul>
<li>att s&ouml;ka anv&auml;ndbar fakta fr&aring;n flera k&auml;llor</li>
<li>att sammanst&auml;lla den fakta du hittar till en egen faktatext.</li>
<li>att muntligt presentera din sev&auml;rdhet.</li>
<li>lyssna p&aring; dina klasskamraters presentationer.</li>
<li>Lyssna och f&ouml;rst&aring; enkel engelska b&aring;de muntligt och skriftligt.</li>
<li>hur du kan ut&ouml;ka ditt ordf&ouml;rr&aring;d</li>
<li>olika artighetsfraser som du kan ha nytta av om du bes&ouml;ker ett engelsktalande land.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h1>
<ul>
<li>gemensamt titta p&aring; en film om London p&aring; engelska.</li>
<li>&nbsp;leta fakta om en sev&auml;rdhet.</li>
<li>skriva en egen faktatext utifr&aring;n den fakta du hittat (du m&aring;ste anv&auml;nda minst tv&aring; k&auml;llor)</li>
<li>kontrollera den egna texten med hj&auml;lp av en checklista.</li>
<li>ge och ta kamratrespons p&aring; faktatexten.</li>
<li>muntligt presentera din sev&auml;rdhet&nbsp; (Vi g&aring;r p&aring; en l&aring;tsas sightseeing i London)</li>
<li>lyssna p&aring; engelska nyheter och svara p&aring; fr&aring;gor f&ouml;r att kontrollera h&ouml;rf&ouml;rst&aring;elsen.</li>
<li>sjunga s&aring;nger om London</li>
<li>tr&auml;na p&aring;&nbsp; artighetsfraser i dialoger " Tourist in London"</li>
<li>titta p&aring; The Grammar Company - politeness</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r visar du dina f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper:</h1>
<ul>
<li>du skriver en faktatext utifr&aring;n den fakta du hittat (minst tv&aring; k&auml;llor beh&ouml;vs)</li>
<li>du presenterar din sev&auml;rdhet muntligt.</li>
<li>du deltar i h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else&ouml;vningarna.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

London

Matriser i planeringen

Uppgifter