Skapande - Fritids

Skapa, klistra, klippa och låta fantasin få flöda. Prova nya sätt och material. Här finns inga begränsningar för vad barnens fantasi kan hjälpa till att skapa.

Vad och hur kommer vi att göra? Arbetssätt/metod

• De som önskar att få skapa ska få möjligheten att få prova att skapa och måla .
• Använda oss av andra material t ex stenar m.m.
• Använda oss av skapa och använda andra verktyg, alla får prova olika metoder.

Konkret/konkreta mål: Vilka resultat vill vi se hos barnen? Vad vill vi att eleverna ska ha möjlighet att utveckla/lära sig?

• prova på att skapa på/med olika/nytt material
• Hantera en sax
• Hantera olika verktyg för att kunna skapa

Dokumentation: På vilket sätt? Vad vill vi visa?

• Fotograferar och dokumentera hur barnen lär sig och provar på nya material och använda sig av andra verktyg för att kunna skapa. .

Utvärdering: Vad och hur?

• Vi gör tummen upp, ner och de barnen som önskar får berätta vad deras tumme står för.

 

När? Tidsplanering, redovisning, utvärdering och reflektion

• 1 h tar ca skapandet beroende på vad vi gör.
• de får ta foto på sina saker och visa på bloggen. Ställa ut dem i glasskåpen visa andra vad vi gör.
• utvärdering tar ca 20 min då man även reflekterar tillsammans

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ge utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel,

Syfte

• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.