Geometri åk 2

Under vårterminen 2018 ska vi arbeta med geometri. Inom detta arbetsområde kommer vi bekanta oss med olika geometriska former och figurer. Vi kommer också lära oss matematiska begrepp för att samtala om dessa figurer.

Vad ska vi lära oss?

• Grundläggande geometriska objekt och deras egenskaper.
• Jämföra likheter och skillnader mellan olika geometriska objekt.
• Se geometriska objekt i vardagen.
• Beskriva objekt med ett matematiskt språk.
• Relevanta begrepp: 
  • Hörna, sida, kant.
  • 2D-former: cirkel, kvadrat, rektangel och triangel.
  • 3D-former: klot, kon, pyramid, kub, cylinder och rätblock.
  • Lägesord: först, mitten, sist, i, under, på, ovanför, bredvid, bakom, framför, höger och vänster.

Hur ska vi lära oss detta?

• Arbete enskilt, i par, och i tvärgrupper.
• Praktiskt arbete genom att bygga, rita och använda konkret material.
• Samtal och diskussioner.

Bedömning

• Mindre diagnoser under arbetets gång.
• Elevernas egna konstruktioner efter instruktioner.
• Kontinuerligt under tiden som arbetet pågår.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning.
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
• Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.

Kriterier

• Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
• Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform genom att dela upp helheter i olika antal delar samt jämföra och namnge delarna som enkla bråk.
• Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
• Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.