&nbsp;
Bakgrund
Vi&nbsp;har inspirerats av musikpedagogen Mallo Vesterlund och hennes bok "Musikspr&aring;ka i f&ouml;rskolan". Vi vill arbeta mer med musiken som ett pedagogiskt verktyg och har d&auml;rf&ouml;r valt att ha musiklek en&nbsp;g&aring;ng i veckan.
M&aring;l
Att&nbsp;ge&nbsp;barnen&nbsp;en lustfylld stund med musik och r&ouml;relse som utvecklar spr&aring;k och begreppsbildning.
&nbsp;
Metod
"Mallos metod", dvs. Musikaliska och spr&aring;kstimulerande aktiviteter s&aring;som musik, rytmik, r&ouml;relse och s&aring;ng.
Vi kommer att dela barnen i grupper med tre barn i varje&nbsp;grupp. Barnen kommer att f&aring; spela och r&ouml;ra sig till musik, anv&auml;nda&nbsp; sin egen kropp som instrument och spela p&aring; olika&nbsp;rytmikinstrument. Ramsa och sjunga.
<ul>
<li>Start-Hejs&aring;ng</li>
<li>Uppv&auml;rmning- v&auml;ck kroppen</li>
<li>Ramsor och rytm</li>
<li>S&aring;ng</li>
<li>Avslutningss&aring;ng</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Dokumentation
L&auml;rlogg och Blogg.
Utv&auml;rdering
Reflektioner&nbsp;p&aring; avd.m&ouml;ten samt p&aring; utv&auml;rderingsdagen.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Musiklek inspirerad av musikpedagog Mallo Vesterlund

Musiklek

Matriser i planeringen

Uppgifter