Läsförståelse åk 6 17/18

Du läser olika typer av texter: skönlitterära texter, faktatexter, annonser, dikter, instruktioner mm.

Syfte med arbetsområdet:

Centralt innehåll som arbetsområdet berör:

Beskrivning av arbetsområdet:

Du läser olika typer av texter för att utveckla olika lässtrategier som; faktaläsning, sökläsning, läsning mellan raderna, djupläsning och översiktsläsning.

 

Bedömning av arbetsområdet:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• läsa åldersanpassad skönlitteratur och faktatexter.
• välja lässtrategi efter olika genre, t ex instruktioner, faktatexter, berättelser etc..
• förstå och tolka innehållet i texterna.
• sammanfatta olika texter.

Arbetstid och deadlines för arbetsområdet:

Du arbetar kontinuerligt med läsförståelse, både under lektioner och som läxa.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Uppgifter

Uppgifter

Läsförståelseläxa till 26/1: Varför gråter vi? & Vad händer efter döden? Övningsprov inför Nationella Provet: Flyga Högt Övningsprov inför Nationella Provet: Ett läger men flera kulturer Läsförståelseläxa till 2/2: Klantiga brottslingar