I n&aring;gra veckor ska ni i grupp l&auml;ra er att spela tillsammans en l&aring;t d&auml;r varje person spelar gitarr, piano, bas eller trumset. Ni ska utifr&aring;n en ackordanalys p&aring; en l&aring;t hitta ert eget uppl&auml;gg och avsluta genom att spela upp er l&aring;t f&ouml;r de andra i klassen.&nbsp;
Bed&ouml;mningen kommer att g&ouml;ras utifr&aring;n spelteknik och tajming i f&ouml;rh&aring;llande till gruppen och f&ouml;rm&aring;gan att bearbeta l&aring;ten till ett eget uppl&auml;gg.
Steg 1
<ul>
<li>Du f&ouml;ljer rytm med viss s&auml;kerhet</li>
<li>Du kan spela enkla melodier/baskomp/trumkomp med viss tajming</li>
<li>Du kan byta ackord med visst flyt</li>
<li>Du anpassar ditt spel i viss m&aring;n till gruppen</li>
<li>Du kan bidra till att bearbeta l&aring;ten till ett eget uttryck</li>
</ul>
Steg 2
<ul>
<li style="text-align: left;">Du f&ouml;ljer rytm med relativt god s&auml;kerhet</li>
<li style="text-align: left;">Du kan spela lite mer tekniskt kr&auml;vande melodier/baskomp/trumkomp med relativt god teknik och tajming. Ex. tv&aring; h&auml;nder pianospel, melodispel gitarr/piano, fler ackord, varierat spels&auml;tt, markering/fill p&aring; trumset</li>
<li style="text-align: left;">Du kan byta ackord med relativt bra flyt</li>
<li style="text-align: left;">Du anpassar ditt spel relativt v&auml;l till gruppen</li>
<li style="text-align: left;">Du kan bearbeta och tolka l&aring;ten till ett eget uttryck</li>
</ul>
Steg 3
<ul>
<li>Du f&ouml;ljer rytm med god s&auml;kerhet</li>
<li>Du kan spela mer tekniskt kr&auml;vande melodier/baskomp/trumkomp med v&auml;l fungerande teknik och god tajming</li>
<li>Du kan byta ackord med bra flyt</li>
<li>Du anpassar ditt spel v&auml;l till gruppen</li>
<li>Du kan bearbeta och tolka l&aring;ten till ett eget uttryck</li>
</ul>
&nbsp;

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation. 

 Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation. 

Ensemble åk 7

Matriser i planeringen

Uppgifter