&nbsp;Vi tycker att det k&auml;nns naturligt att forts&auml;tta v&aring;rt tema " vatten " med sn&ouml; och is nu under vinterm&aring;naderna. Ideerna fl&ouml;dade n&auml;r vi skulle g&ouml;ra upp riktlinjerna.
Isformar - f&auml;rga - l&auml;gga dem i vatten och uppleva att de sm&auml;lter.
Isballonger - h&auml;lla salt p&aring;- lysa med ficklampor
m&aring;la teckningar med f&auml;rgad is
ta in sn&ouml; och arbeta med den inne.
bygga sn&ouml;figurer ute p&aring; g&aring;rden, kanske vara p&aring; " lilla g&aring;rden" som &auml;r mer begr&auml;nsad.
Det kr&auml;ver en del f&ouml;rberedelser och att det finns tillg&aring;ng till sn&ouml; och is. Vi f&aring;r vara flexibla och ta tillvara de dagar d&aring; det &auml;r kallt och finns sn&ouml;.
Om det inte finns tillg&aring;ng till ovanst&aring;ende best&auml;mde vi att vi skulle arbeta med vattenf&auml;rg, f&auml;sta upp stora papper p&aring; v&auml;ggen i v&aring;trummet och m&aring;la d&auml;r.&nbsp;
Vi kommer som tidigare att arbeta med barnen i sm&aring;grupper, n&aring;gra ifr&aring;n bl&aring;b&auml;r och n&aring;gra fr&aring;n vinb&auml;r med en pedagog fr&aring;n varje avdelning.
&nbsp;

vatten vårterminen - 18

Matriser i planeringen

Uppgifter