Tolka slöjdföremål År 8

Vad uttrycker slöjdföremål omkring oss och hur arbetar vi medvetet med att skapa personliga uttryck i vårt eget slöjdalster?

Syfte och innehåll

• Undervisningen syftar till att ge kunskap om estetiska traditioner och uttryck,  en förståelse för slöjd, hantverk och design ifrån olika kulturer och tidsperioder.
• Uppmärksamma hur slöjden används i samhället och hur den påverkar vår vardag.
• Ge inspiration i riktning mot att utveckla ett personligt formspråk.
• Eftersom du behöver  känna till, kommer vi i undervisningen ta upp
•  
• olika tekniker och material inom stickning
• kunskap om färg och form, historia, kultur, symboler och trender
• hur man tolkar ett slöjdföremål ?
• gemensamma tolkningar i grupp för att öva inför enskild uppgift
•  

Bedömning

mot kunskapskrav i gemensamma diskussioner och individuell uppgift under lektion.

se kvalitetsnivåer i uppgift i matris

Läroplanskopplingar

Syfte

• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
• Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
• Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.

Kriterier

• Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang med kopplingar till egna erfarenheter samt trender och traditioner i olika kulturer.