Källkritik

Det är genom olika källor som du får reda på saker. En källa kan vara av olika slag:
skriftlig, muntlig eller materiell.

"Olika typer av källor

Det är genom olika källor som du får reda på saker. En källa kan vara av olika slag:

• skriftlig
• muntlig
• materiell

De skriftliga och muntliga källorna berättar om en händelse, medan de materiella kan vara ett fysiskt bevis på att en händelse faktiskt ägt rum.

Inom källkritiken skiljer man också på förstahandskällor och andrahandskällor. En person som bevittnar en händelse kan vara exempel på en förstahandskälla. Journalisten som i efterhand intervjuar personen och sedan återberättar händelsen blir då en andrahandskälla.
Det betyder inte att en förstahandskälla alltid är opartisk eller ger en korrekt bild av verkligheten.

Avsändare och budskap

Källkritiken hjälper dig att ta reda på källans avsändare och budskap. Det gör det lättare att avgöra om källan är användbar för ditt arbete".

https://www.skolverket.se/skolutveckling/resurser-for-larande/kollakallan

Undervisning

Du kommer att få träna din förmåga att värdera källor genom att:

• läsa, diskutera och analysera utifrån de fem frågorna:

          när, vad, varför, vem och hur ser den ut

• titta på film från UR med efterföljande diskussioner i ämnet.
• grupparbeten

Ämnesspecifika ord:

källkritik, IT, reklam, mediekompetens och informationssökning.

 

 

https://urskola.se/Produkter/177414-Ar-det-sant-Kallkritik

 

https://www.svt.se/barnkanalen/barnplay/klassen/16392954

Läroplanskopplingar

Syfte

• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

Uppgifter

Källkritik - huvudfrågorna

Vi startar arbetet i skolan genom att gemensamt söka på nätet. Vi väljer NE som kommunen står för och som då räknas som en säker källa. Utifrån de fem huvudfrågorna som är VEM har gjort sidan och går det att hitta någon kontaktperson. NÄR är det skrivet? VAR hittade du det (googlade du eller hittade du informationen på en säker källa?) VAD står det på sidan, kan du hitta det på någon annan sida också? VARFÖR är den skriven, är det ex. tänkt som reklam? HUR är texten skriven? Är det talspråk, faktatext eller/och är det mycket tyckande i den? Din/er uppgift blir att googla på samma sökord som vi sökt på NE och analysera det du/ni "hittar" utifrån huvudfrågorna VEM, NÄR, VAR, VAD, VARFÖR och HUR.