<div class="panel panel-borderless">
<div class="row panel-body">
<div class="lead col-sm-7" style="float: left; width: 424.65625px;">
<div class="pre-wrap">&nbsp;</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-heading">
<h3 class="panel-title">Inneh&aring;ll</h3>
</div>
<div class="panel-body">
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="float: left; width: 704px;"><a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/edit/unikum/lpp/edit/edit...%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3C/div%3E%20%20%20%20%20%20%20%20%3C/div%3E%20%20%20%20%3C/div%3E%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3Cdiv%20class=">Du ska f&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:<br />*&nbsp;</a><a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/edit/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466&amp;newLpp=false">f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter,<br /></a>*<a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/edit/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466&amp;newLpp=false">&nbsp;formulera dig och kommunicera i tal och skrift.&nbsp;</a>
<div>
<h4>Bed&ouml;mning - vad och hur</h4>
</div>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="float: left; width: 704px;">Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga:<br />* och visa att&nbsp;du&nbsp;<a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466">kan f&ouml;rst&aring;&nbsp;tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo</a>,<br />*&nbsp;och visa att&nbsp;du&nbsp;<a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466">kan f&ouml;rst&aring;</a>&nbsp;<a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466">enkla texter om vardagliga och v&auml;lbekanta &auml;mnen</a>,&nbsp;<a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466"><br /></a>* du kan&nbsp;<a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466">formulera dig</a>&nbsp;i&nbsp;<a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466">muntligt i enkla fraser/meningar</a>,<br />* du kan&nbsp;<a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466">formulera dig</a>&nbsp;i&nbsp;<a class="jq-stop-event" title="" href="/unikum/planering/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1483324466">skriftligt i enkla meningar </a>.&nbsp;<br /><br />Jag bed&ouml;mer dina f&ouml;rm&aring;gor n&auml;r du l&auml;ser, lyssnar, skriver och pratar i klassrummet i de aktiviteter vi genomf&ouml;r under lektionstid samt n&auml;r du och jag diskuterar hur du arbetar med dina uppgifter.
<div>&nbsp;</div>
</div>
</div>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="float: left; width: 704px;">
<p>Du kommer att &ouml;va din f&ouml;rm&aring;ga att utveckla f&ouml;ljande muntligt och skriftligt:&nbsp;<br />* ut&ouml;ka ditt ordf&ouml;rr&aring;d med vardagsn&auml;ra ord och fraser; m&aring;nader, &aring;rstider, breakfast, fruit, vegetables, time, body, animals och preposistioner<br />* bygga meningar och fr&aring;gor, till exempel med hj&auml;lp av fraserna; can/can't, like/don't like, got/haven't got, there is/there are och it is, &nbsp;</p>
<p>* f&ouml;rst&aring; skillnaden mellan I/we/you/they eat och she/he eats,<br />* anv&auml;nda am/are/is, a/an, plural (a car- many cars) och best&auml;md form (the car= bilen) n&auml;r du pratar och skriver.<br /><br />Du kommer och &ouml;va din f&ouml;rm&aring;ga att:&nbsp;<br />* l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; enkla texter anpassade till &aring;rskurs 4, visa att du f&ouml;rst&aring;r texterna genom att &ouml;vers&auml;tta till svenska och arbeta med l&auml;sf&ouml;rst&aring;elseuppgifter till texter,&nbsp;</p>
<p>* beskriva bilder, djur, och situationer muntligt i meningar,&nbsp;<br />* lyssna till enkla beskrivningar, texter, samtal/intervjuer och visa att du f&ouml;rst&aring;r dessa p&aring; olika s&auml;tt,&nbsp;<br />* skriva enkla texter kring det ordf&ouml;rr&aring;d/tema/omr&aring;de vi arbetar med. I dina texter arbetar vi ofta utifr&aring;n modellmeningar.&nbsp;<br /><br />Du kommer att arbeta enskilt och tillsammans med andra med att samtala, g&ouml;ra &ouml;vningsuppgifter, ha glosor och text i l&auml;xa, spela olika spel, dramatisera och leka.</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-heading">&nbsp;</div>
</div>

Engelska

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Eleven kan förstå <em>helheten och uppfattar väsentliga detaljer</em> i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar</em> samt <em>i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.</em>

Eleven kan förstå <em>helheten och uppfattar väsentliga detaljer</em> i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar</em> samt <em>i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation</em>.

English for Champion 4, spring 2018

Matriser i planeringen

Uppgifter